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怎样写好活动

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天城实验小学 熊建峰

活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。它可以是学校或班组织开展的,也可以是街道、社区组织的,还可以是几个小伙伴之间开展的有益活动。怎样把活动写得生动精彩呢?

一、根据题目,确定内容。

同学们参加一些活动之后,常常感到收获很多,激动不已。从活动的开始到结束,可写的内容那么多,从哪里入手呢?怎样来安排这么多的材料呢?这就必须紧扣题意,(www.b9b8.com)确定内容。写活动的题目有两类:一类是限定了活动的内容,比如拔河比赛迎新年联欢晚会环保分队在行动等;另一类是没有限定活动的内容,比如记一次主题班会我喜欢的一项活动等,像这类题目就必须结合自己的实际生活,挑选最典型的一项活动来写。

二、按照顺序,写出过程。

记一次活动和一般记叙文一样,也必须按照活动的先后顺序,写出活动的开展过程:①活动的时间、地点、参加的人员。②活动是怎样开始的?③活动有哪些内容?④当时有关方面的情况怎样?⑤参加活动对自己的心情或他人有什么反映?⑥活动是怎样结束的?⑦参加活动后有什么收获或感受?

三、抓住重点,有详有略。

重点是显示某一活动特色的关键。只有抓住重点,详细描述,才能显示活动的特色。①内外结合。活动场合的情景是文章的主要部分,应当从不同角度加以详写,而场外的情况只起烘托作用,可以略写。②点面结合。有些活动参加的人多,可以详写二三个点,让读者具体了解活动的详细情况,获得鲜明印象;也应略写整体及面上的情况,以起到一定的衬托作用。③主角与配角结合。‘红花虽好还需绿叶扶。活动中的主角写得再好,如果没有配角的映衬,主角的突出地位就难以显示出来。

四、抓住关键,畅谈感受。

写活动既要把看到的、听到的写具体生动,也要结合活动特点,抓住关键,畅谈自己的收获、感受。不同的活动,给人的感受是不一样的:有的活动能增进友谊(www.b9b8.com),有的活动使人轻松愉快,有的活动能使人增长见识,有的活动能催人奋进作文中充满了真情实感,才能感染读者,动人心弦。比如《一次科技活动》,例文中作者的感受与活动是紧密结合在一起的。看了气垫船的表演后,作者写道:我边看边想:他们能做成这么好的气垫船,真了不起!看完小飞机表演后,写道:我目不转睛地望着,心想,要是我也能操纵这么一架飞机,该多好啊。这一活动结束后,引出下一次活动:啊,该轮到我们无线电收发报小组表演了。我盼望着那一天赶快到来。写感受,不仅写作者自己的,还应该写一写其他观众的感受,从而使文章生动活泼,表现力更强。比如上面例文中,当小飞机投下带着标语的降落伞时,作者把感受的镜头对准了观众:场上的小观众都仰着头,跳着,笑着,爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。

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