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写老师作文的好段

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【和蔼的校长】 有一次,我到水房喝水,喝完忘了关水龙头,正巧被吕校长看见了,他亲切地对我说:“可不要马虎大意哟 ! ”听了他的话,我的脸红了,忙转身把水龙头关上。这时,我看见他笑了笑,样子很和善,我觉得他是个非常慈祥的人。这是他给我的第二个印象。 

  还有一次,在学校举行跳大绳比赛之后,我班请吕校长讲解怎样写《跳大绳比赛》这篇作文。这是我第一次听他讲课,他讲得是那样生动,那样精辟。他向大家提出了一个问题,让我们回答。我把手举得高高的,希望他能叫我回答。他向我点了点头,我站起来,因为过于激动,一时竟说不出话来。吕校长微笑着说:“别急,慢慢说。”在他的鼓励下,我回答得很流畅。吕校长又点了点头说:“回答得很正确。”这是他在表扬我呢 ! 我觉得他是个非常和蔼可亲的人。


  【耐心的老师】 第二天放学后, 李 老师叫我到他那里去。“糟了 ! ”我心里七上八下,低头随着 李 老师走进他的房间。那房间里只有一张床,对面那张旧桌子的左侧摆满了书,右侧摆着教具,正面墙上挂着三个大小一样的镜框,里面装着“先进工作者”的奖状,我的心不由得震了一下。

  李老师招呼我坐下。这时,桌子上打满“×”的作业本引起了我的注意,这不是我的作业本吗 ? 李 老师心平气和地对我说:“你看看吧,好好想一想,错在哪里。”我一看,全错在那会儿所讲解的题。 李 老师坐下来,用他那带家乡口音的普通话,耐心地一步步地给我分析、讲解。每讲完一个问题,他都稍停一下,让我思考、领会,问我懂了没有。直到我点头,他才放下手中的笔。

  看着老师慈祥的脸庞,看着桌子上一张张演算的草稿,昨天上课的情景又掠过我的脑海,我不禁低下了头。这时。 李 老师走到我跟前,抚摸着我的肩膀说:“我的普通话讲得不好。从今天起,你就做老师,教我讲普通话,好吗 ? ”我的喉咙里像塞上了一团棉花,泪珠子在眼眶里直打转。


  【平易近人的校长】 我升到六年级时,有一次我参加省首届小学生数学竞赛回来,同学们把我围住,祝贺我取得了好成绩。吕校长把我喊住了,他第一句话就说:“祝贺你 ! 为学校争得了荣誉 ! ”说着他拉起我的手,语重心长地说:“这只是你攀登知识高峰的起步,要继续努力,一定不要骄傲 ! ”他的声音不大,却很有分量。我望着他那期待的目光,用力地点了点头。他那语重心长的教诲,一直铭刻在我的心里。这一次,他留给我的印象最深。


  【同学们的好朋友】 这位外国老师是从加拿大来的,他的年龄是 twenty-four ,名字叫 Jeff ,金黄色的头发,仿佛一群黄蝴蝶在翩翩起舞。 Jeff 有一双迷人的蓝眼睛,总是滴溜溜地转着,好像提醒开小差的同学,又好像鼓励有困难的同学,那友善、真诚的眼神一下子缩短了师生间的距离,短短几星期, Jeff 就成了同学们的好朋友。


  【奇怪的语文老师】 “同学们,这节课我就向大家展示一下我自己在学语文时是怎样在‘语文’字上下功夫的。”只见他戴上了老花镜,解开了外衣最上面的纽扣。大概在最关键的时刻,他就是这样的吧 !

  他略微沉思了一会儿,我们立刻安静了下来。他开始读课文了,“一定要走到那棵小树跟前再休息 ! 指导员王吉文……”老师读得声音很低沉,但刚读完第一句,我的心就被提了起来,越听越入神。不知怎的,老师好像把我们带入了那无边无垠的草地;继而跟前出现了三个疲惫不堪、受伤的战士在艰难地前进……

 听他读着,不,不是在读,好像是看一幅画。渐渐地,渐渐地,我好像也跟战士们在草地上互相背着、拖着、匍匐前进。老师越读越低沉,我们被战士们那互相帮助、生死与共的精神感动了。这时全班不知为什么这般寂静,人人都屏住呼吸。听着听着,我简直不能控制自己,鼻子酸酸的……


  【胖老头儿】 上课铃响了,一个胖老头儿走进了教室。他,个子不高,花白的头发,穿着一件深蓝色的中山服。他太胖了,几颗纽扣被两边的衣襟紧紧地扯着,肚子好像随时都要蹦出来似的。

  上课了,他先不讲书本上的知识,而是先聊别的。我想:毕业班这么紧张,不快讲课怎么行 ? 只见他不慌不忙地从讲台上拿起语文书,指着封皮说:“你们看 ‘语文’这两个字是什么意思 ? ”这一问,大家都糊涂了。什么意思 ? 我和同学们都在琢磨。只见他先指着“语”字,说:“‘语’就是语言。”他又指着 “文”字,说:“这里的学问很大,咱先不谈,今天我只先告诉你们如何学语文的‘语’。”


  【几何的化身】 终于,该他上课了。默默地,他反手在黑板上画了个极圆的大圆圈。在几十双睁圆的眼睛和一片惊叹声中,他接着描绘圆周和三角形的世界,使我想起儿时砌过的积木、美丽的迷宫和古埃及灿烂的金字塔……

  他是神秘的。他的袖口有永远掸不掉的粉笔灰,嘴里有永远吐不完的圆和角。 1 2 下一页 如果觉得写老师作文的好段不错,可以推荐给好友哦。

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