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《时间在流逝》教学反思

日期:04-10 12:36:44|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |五年级科学教案|人气:664

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教科版五年级科学教学反思

《时间在流逝》教学反思

《时间在流逝》是教科版五下第三单元“时间”单元的起始课。教学主要让学生通过体验来感受时间的存在,提高他们的学习兴趣。课文共两页,教学活动分三个部分:1、“现在几点了”,是让学生不看手表,估计现在几点了和对照手表,看估计方法是否正确,主要是让学生利用各种自然现象和身边的信息来估计时间。2、“一分钟有多长”,通过让学生用各种方法来估计、感受1分钟时间的长短,可激发学生研究时间的兴趣。在有了充分的认识之后,让学生再估计10分钟或1小时有多长,相信学生的方法会更多。3、“过去多长时间了”,让学生估计本节课过去多长时间了和讨论时间是否有快慢,主要让学生意识到时间的长短不以人的意志而改变,时间以不变的速度在流逝,希望学生养成珍惜时间的好习惯。
事实上,关于时间的学习内容,学生在思品课、数学课中都有所接触,虽然侧重点各不相同,但都有类似的体验及思想教育内容。分析五年级学生的知识基础与认知能力,这课内容显得简单。且本课探究的成分很少,它不是典型的科学课,但这样的内容却在科学教材中占不小的比例,面对这样的教材,我们该怎么来把握?如何把“探究意味不浓”的教材上出科学的味道来?因此我努力在设计中强化、细化对时间的估算,增加趣味体验的环节,以便让学生对时间有新的认识,上出科学课的味道。
 

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