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鄂教版音乐四年级下册教案 小树快快长大

日期:04-10 12:29:20|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |小学音乐教案|人气:735

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小树快快长大
教学目标:
1、学生能用跳跃、富有弹性的声音演唱《小树快长大》;
2、拓展歌曲,知道小树长大后对于动物和人类的作用,并用各种方法来表达。
教学重难点:
重点:批导学生用跳跃、富有弹性声音演唱歌曲《小树快快长大》;
难点:通过学唱歌曲,用各种表现形式来表达对歌曲的感受。
课的类型:综合课
方法、教具 选用参与:
直观教学法、讨论法、启发教学; 示范教学
教具准备:
1、有关植物与环保方面的影视资料。
2、学生植树活动的影视、图片资料。
教学过程:
一、组织教学
1、听《树苗苗》音乐进教室,老师和学生一起律动;
2、律动《树苗苗》。
二、复习巩固
师:下雨了,种子苗苗在说什么呢?
1、复习歌曲《小雨沙沙》
师:树宝宝喝饱了水,长胖了,长高了,长成了一片美丽的小树林。
2、队列舞《郊游》。
师:小树林实在太美了,连可爱的小动物都来了,它们是怎样来的呢?
3、复习四分节奏
4、模仿各种动物走路,跟着音乐一起来。
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三、新歌教学
1、导语:小动物们走累了,它们就在树林里休息,和小树成了好朋友,它们高兴地对小树说:
小树小树快长高,去抱那春风去抱那小鸟;
小树小树快长高,去抱那小星星挂在树梢。
师:小动物和小树说了什么呀?哪一句话说了两遍,为什么要说两遍?
师:小动物在说话,还高兴地唱起来了。
2、教师范唱一遍。(学生静静地听)
师:哪一句最好听?
3、学生回答,学生跟着老师把这一句唱一遍。
4、学生跟着录音唱。
师:小朋友在唱这首歌时,声音是怎样的?(教师用手做动作,暗示学生富有弹性的)
5、学生用富有弹性的声音演唱歌曲。
师:这首歌除了老师刚才所做的动作,还有哪些动作能表示小树长高的?
6、学生讨论并试做小树长高的动作。
7、老师伴奏,小朋友边唱边做小树长高的动作。
8、学生跟琴边唱边做动作。
师:老师请一个小朋友做小树,一个小朋友做小动物,你该用怎样的声音和表情去演唱,让小树长得既高又美。
9、学生分角色表演:请一对小朋友来表演。
10、学生看后相互评价。
师:小朋友说得很好,扮演的小朋友唱得时候声音富有弹性,表情要丰富,扮演小树的小朋友声音美妙,动作优美,表情夸张,表示了小树长得很快、很快。
11、学生交换角色表演一遍。
12、老师唱,请学生观察老师的表情。
13、给歌曲取一个名字。
四、拓展歌曲
1、启发:
师:我们为什么要让小树长高呢?
小树长高以后对我们有何益处呢?
我们该用什么形式来表达内心的感受?
2、学生分组讨论。
3、分组上台表演。(小品、时装表演、想象画、唱歌、跳舞)
五、创编《我是一颗小芽芽》
创意:让一个做太阳,两个学生做小雨点和小鸟,其余学生做苗苗,伴随着音乐声,一起表演小苗成长过程:长成小树,在阳光雨露下,愉快地成长。
 

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