英语工作计划总结推荐
省教育厅教研室 省特级教师 李冬梅
宁波市教育局教研室 省特级教师 单卫平
杭州外国语学校 省特级教师 陆玉仙
一、试卷综述
2008年浙江英语高考试卷在难易程度、题量、题型等方面与2007年试卷基本保持一致，体现了稳中求发展、稳中有变化的命题原则，总体难度与去年试卷基本相当。试题给人一种平和的感觉，内容贴近生活，贴近时代，生活气息浓郁。呈现基础性、交际性和能力性的特点；同时也对稳定中学英语教学、推进课程标准的实施起到了一定促进作用。试卷在考查各项英语基础知识的同时，侧重考查了考生综合运用语言的能力。
1、 基础性：顺延命题传统，题目设置规范，没有偏题、难题、怪题。
2、 交际性：强调语言交际化，重视英语在真实情景中的运用；所选语篇内容更趋生活化、现实化。
3、 能力性：突出能力立意，关注能力层级，对各个能力层级均有难易不同的考查。
二、试题特点
单项选择题考查要点突出，覆盖面广，没有刻意追求语言形式与结构的繁杂，而是强调考生在各方面的实际运用能力，难度与去年基本相同；强调在注重实用性的基础上，将语法、词汇、习惯用语等语言项目的测试融入真实的情景之中，体现了语言的交际功能。
完形填空立足语篇，通过上下文暗示考查考生对语意、语境、语篇的深层次理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系。今年所选的文章题材生活化，赋有一定的哲理，考生易于理解和接受。试题的设置仍有伏击点，但整体难度适中。
阅读理解共有6篇文章，总体来说语言简洁，但涉及不同体裁，题材较新，话题宽泛。其中一篇有关晾衣绳与环保意识的文章是一社会热点问题，提出了一个与人们生活密切相关、且又容易被忽视的问题，告诉人们环境保护无处不在。所选文章的话题与生活贴得较近，不光要求考生对篇章结构进行分析与准确理解，更要有较强的逻辑推理能力、社会观等，这也是素质教育的要求。试题考查的范围既有考查考生对文章表面的理解，又涉及对文章深层次的理解。重点仍是主旨大意，细节事实，推理判断，猜测词义等，设题平稳，从难度上看，与去年相比没有太大的变化。
单词拼写题的难度与去年基本持平。注重考查基础词汇，且设置了较为充分的语境，因而对词汇的运用能力也有一定要求。
短文改错延续了近几年高考改错题的特点：难度不大，错误的标志比较标准，考生做起来较为轻松。考查的內容也都是考生应该掌握的基础知识。
书面表达属于半开放式作文，是一常见题型——要求考生根据“Working Individually or Working in a Team”话题提示，从两方面进行阐述，并说明自己喜欢的方式及理由。这种形式是许多考生平时经常训练的一种文体，有一定的发挥余地，考生有话可说。
