教研组工作计划总结推荐
各位同仁：大家好！
九年级化学要接受中考的检验、时间紧，任务重，这就要求我们牢固树立质量意识,加强对课堂的研究,努力提高课堂教学效率,以达到提高教学质量的目的。
要提高教学质量,关键是提高课堂教学效率,在如何提高效率上下功夫，坚决走出“盲无目的的题海训练就能提高质量的误区”，要精讲加巧练，对一些有针对性的题目反复练，在此基础上让学生逐类旁通，形成解答这类题目的能力，今年研究的重点仍然是课堂，在扎扎实实抓好新课课堂教学外，努力研究复习课的上法，提高复习课堂的教学效率，在这里我给大家提出以下建议:
一. 扎扎实实地上好新课，为复习打下良好的基础。
1.强化集体备课，资源共享，反对单干。备好课是上好课的前提。这是本期视导的一个重点内容之一,上新课时必须把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位置。兴趣是最好的老师，只要学生对你所教学科产生了兴趣，就不愁他不学习这门学科了，老师们千万不要忽视了这一点。对于化学学科而言，我们的重点是要抓高分，但也不能忽视了抓基础知识的掌握，二者要兼顾。元素化合物知识教学要重视基础性和实用性，注意联系实际，纠正传统教学中让学生死记硬背的简单做法。化学计算教学要让学生体会从量的角度研究物质及其化学变化的意义。
2.结合“四清”努力搞好落实工作。“四清”的最重要的一清就是堂堂清，力求做到所教知识80%堂堂清，然后才有其它清，说到底还是要抓住每个45分钟。
新课要求在四月十五左右结束，不要上的很快，特别要注重上课的质量，不要一味地赶进度，制成了“夹生饭”复习更难消化。同时对学生的学习积极性也会大伤，要在始终使学生保持良好的学习劲头上下工夫，这是我们提高教学质量的源泉。
二. 有的放矢的搞好复习，打有准备之仗
1．制定确实可行的复习计划.
2．研究复习课堂，提高效率
复习时要注意以下几个方面：一是注重基础知识的梳理和整理，源于教材，反对脱离教材的做法。但我们的教材上的知识是比较零碎的，需要通过复习把知识归纳成系统，可采用思维导图的方式、列表的方式、归纳的方式等等；二是变换复习方式，充分调动学生的主动性和积极性，积极参与；三是加强落实，目前题目繁多，资料繁杂，教师要认真研究，精选一定量的题目进行训练，绝不能搞题海战术，建议认真研究宜昌市近几年的中考题的难度、深度和广度，再根据教材内容选择资料上相应的题型加强训练或自编一定量的题目加强训练；四是注重能力的培养，综观近几年的中考题和近几年秋城区的调研考试题，那种书本上直截了当就能说出答案的题目越来越少了，所以，我们的复习必须源于书本而高于书本，把书本上有限的知识转化成能力，这就要求我们教师在这方面要多下工夫，想办法。
三．本期的主要活动
1. 视导：集体备课和四清的落实情况是本次视导的重点之一。
2.区域性活动安排:
组别
学校
活动地点
活动时间
负责人
化一
旧县、洋坪、
实验、河口
河口中学
3．17
黄小华、陈冬清
化二
荷花、茅坪、
外校、鸣凤
外校
3．20
杨红、杜娟
注意：①负责人中的第一人为总负责人，负责召集、活动安排，第二负责人协作第一负责人，并做好活动记录(评课、收集授课人的备课稿、教学反思，教师考勤等)②各位教师请按时参加活动，若因故变化由第一负责人通知到人。③授课人由第一负责人负责安排，授课内容由授课人和活动学校化学教师联系，统一进度。④每次活动必须有一个活动的主题，确保研究的效果。④活动学校的任课教师负责总的协调和服务工作。
3．课题研究过程注意活动记载，资料整理。
4.加强培优力度，认真辅导。各学校要认真组织参加“2009年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛”的初赛。初赛时间为
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