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2017年下半年锦溪中心校工作计划

日期:03-06 20:32:31|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |学校工作计划总结|人气:330

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 2008年学校工作的指导思想是:全面贯彻落实党的十七大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,根据昆山市教育工作会议精神,紧紧围绕“率先实现教育现代化”这一总体目标,深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育水平;优化质量,促进学生全面发展,努力办好人民满意的教育,为本地区率先基本实现现代化作出应有的贡献。

一、    抓实学校内部管理,进一步提升学校管理水平

    学校新的领导班子要按照“团结一心、公正处事、带头表率”的要求,切实加强自身建设,加快树立威信,推动学校教学管理和师德师风发生明显改观。充分发挥中层干部的作用,按照“严肃纪律、加大奖惩”的要求,切实加强对学校各项工作的管理考核,以严明的纪律和有效的奖惩措施激发绝大多数老师的积极性和工作热情。

    进一步完善学校内部各项规章制度,要将学校规章制度的执行与教职工的收入挂钩,进一步重申和严肃各项纪律。严格执行学校规定的作息时间,做到不迟到,不早退,不中途离校,不无故缺课。有病有事要屡行请假手续。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,合理、切实可行的规章制度是一个学校工作开展的保障,只有认真遵守学校的各项制度,才能更好的履行为人师表的职责。

    完善学校的管理考核办法。实行分配向管理一线和教学一线的教职工倾斜,彻底打破吃大锅饭的现状,对在学校管理和教学工作中成绩突出的教职工实行重奖,以此调动学校教职工工作的积极性。对于六年级的语文、数学、英语教师,如果在市统考中及格率、优秀率均能达标者(语文、数学、英语单科合格率分别为95%、95%、90%以上,优秀率分别达30%、40%、30%以上),学校将在政府财政的支持下,给予相应的奖励,以后这一措施将在其他年级中推广。

二、    深化改革,配优、配强师资队伍,进一步提高学校的教育教学质量

    全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,不断深化课程改革,注重提高教育质量,努力促进学生全面发展。进一步配优、配强学校管理和教学一线队伍,把工作能力强的、群众认可度高的教职工推行到学校管理和教学一线。每位教职工一定要增强质量意识,明确质量目标,落实质量措施,完成质量目标。

    1、加强德育工作。以“养成教育”为重点,狠抓一日常规,切实加强学生的学习和行为习惯教育。以开展主题教育月活动为抓手,有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育,提高德育工作的针对性。以加强班主任队伍建设为关键,通过每月例会、专题研讨、经验交流等活动,提高德育管理队伍的业务水平和工作能力。以加强学校、家庭、社区为重点,利用家长会,苏州网上家长学校、社会实践活动等,增强德育工作的合力。

    2、重视智育工作。明确质量目标,小学语文、数学双科合格率达95%以上;语文、数学、英语单科合格率分别为95%、95%、90%以上,优秀率分别达30%、40%、30%以上。加强质量监测,强化作业布置与批改,强化抽测与分析,强化培优与补差,尤其要重视对学习困难生进行跟踪学习调研,采取多种途径,提高他们的学习成绩。

三、    从学校实际出发,探索农村小学办学特色,积极推进素质教育

    不断深化课程改革,全面推进素质教育,坚持面向全体学生,注重学生全面发展。按照课程标准,开齐开足体育课和艺术课。积极开展艺体活动,组建田径队、跳绳、踢毽队参加全市体育比赛。积极实施“苏州市中小学课外文体活动工程”,实行义务教育阶段学校“大课间活动”制度,组织举办全校体育运动会。

    继续办好锦溪小学的无线电特色项目,定期开展无线电活动,做到人员有梯队,活动有保障,力争在今后的比赛中再创佳绩。

    强化学科竞赛,做好写作、数学等小组的辅导,参与市级及以上比赛。

四、    坚持科研先导,引领课程改革,进一步提高教师业务水平

    把全面推进课程改革、努力提高新课程的实施水平作为今后一段时期内教学研究的重点,要围绕教育教学问题开展教育教学研究,强化教研组、备课组的研究职能。建立学校领导联系教研组年级组制度,以学科为单位,以学科名师为核心成员,形成教研共同体,加强集体备课,发挥集体智慧指导教育教学工作,立足课堂,强化常规,完善校本研训制度。大力推进课堂教学改造工作,最大限度地提高课堂教学的效率。

    要以开展课程改革展示活动为载体,总结推广课程改革的先进经验和成功做法。引导教师转变教育观念,树立正确的人才观和质量观,实施启发式教学,鼓励学生自主学习,合作学习和探究学习,注重培养学生的创新精神和实践能力,坚持课程改革的正确方向,避免“穿新鞋,走老路”倾向。

    按照学校“十一五”课题《课堂教学中师生互动方式优化的研究》的要求,有计划

www.b9b8.com地分年级、分学科,开展教科研活动,扎实提高课堂教学的有效性。以开展课题研究为载体,认真总结课程改革的成功经验,研究解决课程改革中的重点、难点问题,积极探索推进课程改革的有效途径和方法,充分体现教育科研工作的先行性和实践性,努力实现“经验型”向“科研型”这一教师角色的转变。

五、    抓住学校易地新建的契机,进一步提升学校办学水平

    “硬件不硬”是锦溪小学的一大难题,令人可喜的是,在锦溪镇领导的关心下,在市、镇两级财政的支持下,锦溪小学的易地新建工程也纳入了镇政府的议事日程,“硬件不硬”一问题将从根本上得到解决。届时,学校的办学水平将得到进一步提升,成为当之无愧的“苏州市教育现代化学校”。

    全体教职工要要抓住这一契机,以更高的热情投入到教育教学工作中去。

    让我们在市教育局和镇党委政府的正确领导下,坚持以党的十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,以奋发有为的精神状态、真抓实干的工作作风、扎实有效的工作措施,圆满完成各项教育工作任务,努力促进教育又好又快发展,不断开创教育工作新局面,向改革开放三十周年献礼。

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