2017年秋江夏聋校德育工作总结

20xx年秋江夏聋校德育工作总结

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，全校上下齐抓共管,坚持在活动中育人。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了提高。

一、加强班主任理论学习，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。

建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。我校把德育工作放在首位，认真学习宣传和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教进程，增强我校教师的爱岗敬业的意识、教书育人和服务意识，提高教师职业道德水平，推进我校教育事业的持续健康协调发展。组织班主任学习相关理论知识，每月班主任例会都会结合当月的主题选择一些文章来学习，例如：开学初的《如何撰写教育叙事》; 十月份的《寻找学生喜爱的“萝卜”》;十一月份的《美国家长会的人性化内涵及启示》；十二月份的《漫谈评语的情感效应》。使班主任知道学校的德育教育，就是教学生追求真、善、美，而教师是小学生的模仿对象，我们教师的一言一行都能体现育人的功能，所以我们教师的言行、品格就要体现真、善、美，做一个理想教育的追随者。

为了让同学们进一步认识安全工作重要性，增强自我保护意识，我校本学期继续实行了双主题教育模式：即安全教育系列和德育教育系列双管齐下。每个月都结合季节、时令和学生实际有专门的安全教育主题，比如：九月份的安全教育主题是：天灾安全，学会战胜；十月份安全教育系列主题是：意外安全，远离伤害；十一月安全教育系列主题是：消防安全，防患未然；十二月安全教育系列主题是：网络安全，健康文明；元月份安全教育系列主题是：节日安全 分享幸福。月初都会组织全校学生明确主题教育，用演示文稿的方式直观地告诉全体学生。各班班主任都利用晨会或班会时间对学生进行教育，使安全教育进一步深化、细化。每月的黑板报安全教育也是内容之一，真正把安全教育工作做到月月有主题，周周有内容，天天有讲评。为营建稳定、祥和的平安校园，确保学生健康平安地成长打下了坚实的基础。

德育教育系列化、具体化、层次化。比如：“爱祖国从爱老师做起”、“爱祖国从爱学校做起”、“爱祖国从爱同学做起”、“爱祖国从爱自己做起、爱祖国从爱父母做起；结合今年是建国60周年，对学生进行爱国主义教育，并尽量贴近学生生活实际，从小事做起，从细微处着手，教育学生做一个感恩的人，从身边的事做起。感恩学校，从讲究卫生，主动捡起校园纸屑，爱护学校的花草树木做起；感恩父母，从为爸爸捶背帮妈妈洗碗开始做起；感恩老师，从上课认真听讲，独立思考，卷面整洁，字迹工整，准确率高的完成作业做起；感恩他人，从主动伸出手帮助需要帮助的人做起。

二、寓德育教育于活动、游戏之中，以活动促发展，以活动促提高。

       我们结合聋生的心理、生理特点，遵循以活动促发展，以活动促提高的原则，寓德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对学生进行潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥宣传橱窗、板报、班会、少先队活动等，加强了对学生的思想品德教育。

1、各班于9月15日前完成了一期黑板报出刊，学校的板报是由王莉和潘琴老师完成的，拍好照片留存资料。  9月25日，学校进行爱国主义教育，组织全体学生“庆国庆60周年，看红色影片”活动，虽然都是些听障、智障学生，对于“爱国主义”，应该是不理解，或者说跟他们的世界相对遥远，但我们老师却有责任去教育、去传承，要让他们能明白。因此，我尽可能借助形象的图片、影像资料，直观地呈现给学生开国大典上毛主席升起的第一面五星红旗，新中国成立的历史时刻，到我们今年的十月一日就是多少年，让学生动手去算，去感受。通过看《洪湖赤卫队》，想从学生熟悉的家乡故事加以引导，是自己的先辈们当年曾奋斗的地方，我们正在享有和平幸福的生活。歌剧《洪湖赤卫队》，是彩色的，学生喜欢，里面的风景优美，特别是洪湖上的荷叶、荷花、菱藕、野鸭、芦苇荡给学生留下深刻印象，当知道洪湖就在我们湖北时，学生又都觉得挺自豪的，还有的说自己家也有这样的荷塘呢！里面的唱词都有字幕，学生特别是听障学生都能看懂。特别是韩英被抓，妈妈到牢房探望的情节，学生看得仔细认真，都沉浸到剧中，当妈妈唱到“彭霸天要你写招降书，你要是写，就对不起共产党和穷苦人民，你要是不写，明天早上他们就要枪毙你”，满脸的泪水，都是妈妈心疼女儿，女儿劝慰妈妈的场景不少学生眼圈发红，我想他们肯定感受到母女间的血浓于水的情感。也有学生看到里面穷苦人穿的是草鞋，睡的是芦苇、船板，但他们很聪明机智，会用鞭炮声让敌人上当，会趁黑摸敌人老巢抢走枪zhi等，看来情感是相通的，是有事情可做的，不能一篙子打翻一船人，小看学生的领悟能力，以为年代久远了，学生理解不了，关键看我们老师持之以恒的坚持和适当的引导，相信学生一定能有所感悟。

2、10月15日各班都完成了“庆国庆”为主题的黑板报，低年段以图画为主，旨在让学生记住10月1日是祖国妈妈的生日，是值得庆祝的日子。高年段图文并茂，渗透德育教育；另外还完成了两个班的主题班会展示，其一是10月23日培智班郑老师上了一节《自己的事情自己做》主题班会课，学生生活能力的培养应该来说是这个班的一个重要的内容，让这些孩子学会生活自理也是一个很艰巨的任务，郑老师非常有耐心和爱心，学生们已经学会洗手洗脸，穿衣、穿鞋；这节课上老师重点教学生穿鞋带，虽然还是有很多孩子没有学会，但不要紧，只要坚持相信他们一定能学会！其二是10月30日六年级刘老师的《爱国知识竞赛》，很遗憾，我因为要参加继教中心的名优教师培训班的学习而没有听这节课，但从刘老师的前期的准备中我多少也了解了一些，我觉得对学生普及这些知识很有必要，另外以竞赛的形式高年级的学生也很适合，还能培养学生的竞争意识。本月安排一次爱国主义教育活动，就是去金口参观中山舰博物馆。为了学生能了解那段历史，我收集好有关中山舰的相关信息、图片，于活动的前一天（10月10日）课外活动时间组织高年段的听障学生到二楼多媒体教室为他们讲解中山舰的历史知识。从中山舰的订制、购买，舰体的长、宽、深，到改原名，以及中山舰与孙中山的渊源，直至1938年10月24日舰体在今江夏区金口赤矶山附近江段巡防时被日轰炸机击沉等，学生看得很认真，一直感觉很郁闷，特别是得知中山舰被击沉3天后武汉就失守的历史史实，都感觉当时的中国太弱了；也有学生告诉我，老师现在好了，我们也有飞机、大炮、战车、火箭，国庆阅兵我们都看到了，祖国现在强盛了，不再怕日本了！我们也会牢记历史，不忘前耻，奋发图强！由于前期准备工作充分，10月11日的参观很顺利，学生到附近的英雄山上看到抗日阵亡将士姓名和合墓，神情庄重，还有同学自发采来野花鞠躬敬上，当时没有老师要求他们这么做，我在一旁看着也很感动，谁说我们的聋生不懂感情？

3、11月份学校德育主题是：爱祖国从爱同学做起；安全主题是：消防安全，防患未然。由于本人身体原因，这个月请病假住院看病，因此集中对全体学生的双主题教育没有进行，但月初班主任例会上对本月工作做了相应安排布置，各班各自利用晨会，班会对学生进行的教育表现在各班黑板报的内容上，有体现同学友情的《春一样的友情》、《团结友爱，共同进步》，也有体现提高消防安全意识的《防火与逃生》、《安全在我心中》。11月3日，我校校外志愿辅导员刘鑫所在的大学江城学院的院长一行到学校看望学生，送来水果和点心。11月26日下午，与武汉科技学院、武汉大学东湖分校青年志愿者一起进行趣味运动会，把我校的学生与两所大学的来的志愿者混编后分成6个队，进行比赛，“台风中心”、“划拳前进30米”、“保龄球”、“抱球接力”、“接羽毛球”、“筷子夹玻璃球接力”、“托乒乓球接力”等7个项目比完，已经是下午5点，通过游戏，学生与志愿者很好的融合到一起，同组的更是加深认识，比赛空闲时还互相交谈，又是笔谈又是手势，活动结束时做了评讲。11月份我们这里天气变化很大，由月初的艳阳高照到中旬的大风雨雪，气温骤降十几度，后又在暖湿气流的作用下气温又回到20度，再下雨降到10度左右，班主任们每天要检查本班学生穿衣保暖，学生身体状况等，有感冒发烧的及时与家长联系；甲型H1N1流感疫苗接种的宣传和通知发放与回收工作，以及部分学生办理医保的相关工作，班主任都在参与中。

4、12月15日各班都完成了本月的黑板报的出刊工作，并且都选取了适合本班实际情况的内容，比如低年段的以迎新年庆元旦为主的刊图，旨在教育学生传统文化。高年段由于学生都学会上网，也喜欢上网，但学生的辨别能力差，网络是双刃剑，教会学生健康文明上网，提高自我保护意识成为班刊的主题。另外，11月落下的一节班会课，在本月初补上了，就是一年级的《甲型H1N1流感的预防》，虽然学生小，有些手势可能不是能很好的领会，但强调卫生习惯却很有必要，学生只有把自己弄干净了，养成良好的卫生习惯了，预防疾病感染疾病的几率就会减少。12月还有两节主题班会：12月24日，七年级的《远离网吧，远离污染》，很好的讲解了网络的利弊，教会学生分辨网络的优缺点，让网络为自己服务，而不是自己被网络虚拟的空间牵着鼻子走。12月30日，四年级的《保护身体》，老师很好的利用了电教设备，把学生日常没注意的看书的姿势、写字的姿势，坐姿以及用眼方面的不对姿势等等用相机照下来，做成幻灯播放给学生看，分析给学生听，这样会有什么样的不良后果，应该如何做才是正确的。很好的结合了本班学生实际，让学生意识到自己的不当姿势，从而自觉纠正。12月10日下午，武汉工程大学邮电与信息工程学院文管学部团总支为困难学生送来500元捐款，大学生志愿者们还给学生送来一些书、作业本，并与我校学生一起游戏，一起活动。12月30日下午，我校组织全体师生到四楼大会议室举行元旦文艺汇演活动，并邀请了武汉科技学院和武汉大学东湖分校两所大学的学生一同参与。活动很成功。这不仅仅是说大学生的参与，而且是我校学生的表现，只有6个班，每班人数不多的情况下，要出2个有分量的节目，班主任们的确花了不少心血，动了不少脑筋。你比如一年级的《两只老虎》，今年才来学校的两个小男生，学习儿歌对于聋孩子的难度可想而知，并且还要配上动作表演，真是很可爱！还有二年级的压轴节目《同一首歌》，动作整齐而优美，所有的学生都参与进来，说明下面排练老师们下了功夫。另外还有六年级的《快乐女生》、《感恩的心》、七年级的《街舞》、《舞韵瑜珈》、以及四年级的魔术表演都给人耳目一新的感觉。何老师的主持也是恰到好处。不干不知道，一干吓一跳。全体师生这样全情投入与这一活动，并有如此好的效果让我真的很感动。我校的学生、老师潜力无可限量！唯一的遗憾是培智班的孩子的节目未来得及上演，不要紧，我们还有明年，明年一定会比今年演得更好！

      三、督促班主任们多动笔，教育叙事记录下教师们的点滴精彩。

这学期要求班主任们每月上交一篇教育叙事，把日常的工作凝聚成文字，记录自己的育人理念和方法。比如张彩霞老师的《疏忽》、《一丝安慰》、《私下批评，公开表扬》、《母亲的管教方式对孩子的影响》，以一个学生为切入点，集中记录了这个学生这几个月的成长，包括她在校、在家的情况，有老师的育人方法，也有家长的管理方式对孩子成长中的作用等；又比如刘尚斌老师的《一双鞋》、《学生，我想静静的听你说》、《我们班的八个宝》、《做一个可爱的老师》，可以谈育人过程中的误区，也可以谈一个班级的整体，还可以谈作为老师的感悟；也有新生的点滴变化，如一年级肖春华老师的《他改变了》、《他爱学习了》，还有培智班郑小平老师的《快乐的孤燕》、《丽丽进步了》等等；也有班级日常管理的经验之谈，比如二年级叶梅芳老师的《批评教育也要讲究方式方法》、《谈心是做好学生工作的法宝》，四年级韩圣桥老师的《要加强学生的常识教育》、《主动的引导》等，都是日常班务工作中的所思所想所作所为，在博客中发表日志，得到好评，也为自己积累下第一手的资料，坚持下去，相信大家都会成为育人的专家，老师中的楷模的！总之，我们要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，通过文明班级的评比，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。

四、今后努力的方向： 后续加强班主任工作的研究，加强学校与家长的联系，利用家庭教育资源，让家长成为学校工作的伙伴，从而加强学校的德育工作成效。