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2017年副班主任工作总结

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这个学期,因原班主任去轮岗,新来的班主任也是来轮岗的,学校特安排我担任二(2)班的副班主任,好配合新来的熊老师做好班级的日常工作管理,并协助处理班级各项事务,和39个小家伙们快乐的学习,开心的生活。哪知道因为一开学熊老师右手骨折,我临时接过了班主任的重担,这一接就是整整三个月。下面就将这学期担任班主任和副班主任的工作总结如下:

一、 培养学生习惯,正副班主任都不可忽视。

俗话说:没有规矩,不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。刚接班主任的工作,我就开始指导训练学生,努力培养他们良好的行为习惯。例如,吃饭,我要求孩子们不挑食,不浪费粮食,每天中午我都以身示范,吃得干干净净,孩子们能做到的奖一朵红花印章;出操,路队,我们严格要求孩子们做到快,静,齐,培养他们的组织性、纪律性。通过几次训练,孩子们进步很大。放学,孩子们的值日工作拖拖拉拉,通过几次指导,孩子们能抓紧时间,把教室打扫得干干净净了。他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!

二、以爱导航,用真爱去感染孩子。

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。我发现低年级的孩子对老师特别热情,特别喜欢围着老师转,得到老师的关注。因此,课间活动我会和孩子们一起跳绳,教他们踢毽子;中午午休,我会给头发乱了的女孩子扎漂亮的表辫子;我也会经常把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们喜欢的事物;告诉他们天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等。对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了!也会在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求,收到了很好的效果。经过一段时间的相处,我和孩子们的感情日渐加深,我用我的爱赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:爱,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

三、加强家校联系,共同促进孩子的发展。

我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。平时,我关心爱护班里的每一个学生,一些孩子进步了,我会及时表扬,或发短信,或打电话,或家访,或在放学碰见家长来接孩子直接当面表扬。对一些表现不太好的同学,我更是倾注了无数的心血。我会及时主动地和家长联系,向他们了解情况,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。对于学困生我每天利用休息时间给他们单独辅导,耐心跟家长交流心得,指点回家辅导孩子的方法,取得家长的理解和配合,赢得了他们的信任,使每一个孩子都能健康地成长。

四、班主任随想。

       当班主任很累,事情很多,很杂,特别今年甲流流行十分严重,每日一报两查一消毒,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当我走进教室,看到那一双双求知的眼睛,当我看到学生在我的教育下有了很大的改变,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成最好的朋友跟我倾述,当家长打电话来告诉我,孩子变了,变的懂事听话了…… 那快乐是无法用言语表达的。 

 一学期很快结束了,后面两个月,熊老师接过了班主任工作,我和熊老师配合管理班级的同时,不断地感受到她对工作的投入,对孩子的关心,我会虚心向这位年轻有为的教师请教学习,不断反思改进自己,继续努力做好副班主任工作。

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