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对联:对联的修辞艺术

日期:04-17 00:11:08|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |公文处理|人气:134

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    今天人们所写的对联,有很多思想内容很好而艺术魅力不够,难以引起人们回味和玩赏。一般来讲,对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞。对联的修辞可分为特殊的修辞法和普通修辞法两种。
(一)特殊修辞法
    其一,把人名、地名、物名等专用名词嵌于对联之中,犹如藏头诗,以此暗寓褒贬。如:

    其地之凤毛麟角,
    其人如仙露名珠。
     ——蔡锷赠小凤仙联

    明照沙窗,个个孔明诸葛亮;
    风送幽香,郁郁畹华梅兰芳。
    (畹华为梅兰芳的字)

    其二,把一个汉字拆成两个或把几个汉字合成一个,从而联文成对。如:

    看门中月,(“”拆成“门”“月”)
    思耕心上田。(“思”拆成“心”“田”)

    其三,在对联中使用古代故事、民间习俗或有出处的警语。如:

    殷干酷刑,宋岳枉戮,臣本无恨,君亦何尤,当效正学先生,启口问成王安在?
    汉室党锢,晋代清谈,振古无斯,于今为烈,恰如子胥相国,悬晴看越寇飞来。

    这是康有为为“戊戌六君子”死难而作。共用六典:比干、岳飞、党锢、清谈、方孝孺、伍子胥,使其内容复杂、丰富、深刻、决非一般直陈可比。
    其四,一副对子有两层意思,字面意思虚设,骨子里意思实意,形成双关。颇有回味。如:

    两猿截木山中,问猴儿如何对锯?
    飞马陷身泥里,看畜生怎样出蹄。

    据说,唐朝杨国忠妒忌李白,故约李白对三步句。杨出的上联,李对的下联。这里“蹄”谐“题”,进而借指杨的脚,杨欲惩李,反被辱。
    其五,顺读、倒读皆成诗句,形成回文。如: 雾锁山头山锁雾,
    天边水尾水连天。

    这副对联,句句可倒读,正读倒读字句内容完全相同。
又如:

    客上天然居;
    居然天上客。

    这副正读、倒读字句各异,语义不同,倒读顺承正读,内容连贯而有深化。
    其六,利用相同的字叠加或用一多义多音字相加。
如:

    风风雨雨,暖暖寒寒;处处寻寻觅觅。
    莺莺燕燕,花花叶叶;卿卿暮暮朝朝。

又如:

    海水朝朝朝朝朝朝朝落(加点字同潮,cháo,其它为zhāo)
    浮云长长长长长长长消(加点字同涨,zhǎng,其它 为chǎng)
(二)普通修辞法
    既用人们常见的一些修辞方式诸如比喻、反复、顶真、拟人、夸张、对比、排比等构成对联 。如:

①心血操尽,革命伟业似巍巍泰山耸寰宇;
骨灰撒遍,深海恩情如滴滴甘露润人心。(比喻)
②福如东海长流水,寿比南山不老松。(比喻)
③绿柳舒眉观新岁,红桃开口笑丰年。(拟人)
④校园近春绿,桃李向阳红。(象征)
⑤品在竹之间,格在梅以上。(对比、比喻)




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