XX县2017学年第一学期中学工作意见

各中学：

20**－20**学年度是我县教育发展的又一关键年份。提高办学内涵和教学质量，提升办学水平，调动教职工积极性，规范办学行为，加快发展步伐，是摆在全县教育工作者面前的光荣任务。现根据我县具体实际，制定如下工作意见，请贯彻落实。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“对每一位学生负责，使每一位学生成功”的办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，扎实推进素质教育，积极推进教育创新，加大教育教学改革的力度，不断规范办学行为，提升办学水平，提高教育质量，办好人民满意的教育。

二、加强学校管理，提升办学水平

加强学校管理，既是贯彻党的教育方针促进基础教育健康发展的必然要求，也是推进依法治教、实现高水平高质量普及九年义务教育、全面提高教育教学质量的需要。因此，要着力做好以下工作。

1、严格执行课程计划

各校以贯彻落实国家新课程方案为主线进行管理，进一步规范办学行为，严格执行课程计划，开齐、开足新课程方案中规定的各类课程，做到课程设置不挤、不占、不让，坚决杜绝按考试分值比例安排课程、课时的违规做法。

2、加强教学质量的监控管理

（1）进一步完善县校两级教学质量管理负责制，继续坚持质量分析到校、到科、到班。促进教学质量管理工作的科学化、规范化、制度化。各校要把教师的教学质量与教师业务考核、绩效工资挂钩。

（2）加强县初中学科命题组的建设，做好各次命题的审核工作，确保命题的质量。继续做好高三学科指导组建设工作，发挥骨干教师的辐射作用，提高高三毕业班教师的教学积极性，提升高中毕业班的教育教学质量。

（3）做好本学期各级各类调研测试的考试、阅卷、成绩统计和质量分析的组织实施工作。

3、强化安全意识

学校是教书育人的场所，是社会主义精神文明的重要阵地。搞好学校内外安全工作，不仅关系到社会的安定，而且直接关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来。因此，各校要扎实抓好校园周边的治安环境整治，提高师生的安全意识。做好各项安全预案，教育学生加强自我保护，预防溺水事故发生；注意交通安全，预防交通事故；要加大食品卫生监管力度，注意饮食卫生，预防食物中毒事故；加强消防安全教育，加强消防设施建设，预防火灾事故。制定和完善安全工作督查制度、责任追究制度。

4、重视校园文化建设

各校要优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的校园文化氛围，制定符合校情的校训、校规，形成校风良好、特色鲜明、统一和谐的校园形象。力求使学校的一草一木，一砖一瓦都成为知识点载体，让墙壁说话，花草发声。把教育目的、科学文化知识融进校园的每一个角落。要重视第二课堂活动，占领校园文化阵地，发挥学校广播站的作用。开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。

5、要努力实践教育公平

学校的领导、教师要进一步更新教育观念，树立正确的质量观，反对片面追求升学率，各校初中各年级不得办重点班，实践证明重点班不利于提高学生的学习积极性，更不利于调动教师的教育教学积极性。各校要做好组织入学工作，保证每一个七年级学生按时入学，确保原有学生的辍学率农村在3%以下，城区在2%以下。

6、要重视转化后进生工作

各校要树立“转化一个‘学困生’与培养一个优秀生同等重要，留住一个‘易辍生’与培养一个合格毕业生同等重要”的观念，重视对“学困生”的关爱和帮助，按“德育导师制”的要求，建立辅导教师个别帮扶制度，重点加强教学辅导和心理辅导，注意挖掘他们身上的闪光点，培养自信心，激发学习兴趣，变“要他学”为“他要学”，努力减少“学困生”比例，提高合格率。

三、推进新课程改革,提升校本教研实效

1、 推进校本教研制度的建设

（1）建立和完善教研组的工作机制，落实教研活动“五定”要求，(定时间；定地点；定活动内容；定主题发言人；定参加活动人员。) 逐步推行“主题、专题、课题”三结合的学科教研，积极推行案例式教研、参与式教研、跟进式教研、主备课式教研、对比课式教研、网上教研等有效教研活动形式，以教学实践中遇到的突出问题为切入口，抓住普遍的教学现象和问题，深入思考、找准关键、正确归因，把问题转化为研究主题（或专题、课题），使教研工作主题化、学科教研专题化，提高教研工作的有效性和实效性。加强学校之间共同合作、相互交流、相互开放的教研活动形式，在各学校教研基础上，充分挖掘不同学校的潜力和资源，实现资源共享、优势互补、共同发展。

教研组长要关心本组教师的专业发展，有计划地开展校级公开课、教学课题的研究，鼓励本组教师积极撰写论文、教学案例等。通过课题和教学研究提升教师的专业素质，积累教学教研的第一手资料。教研组注意平时教学活动资料的积累和教师个人成长材料的积累。认真做好总结，推广先进经验。

（2）研究集体备课与个体备课、通用教案与个性学案相结合的备课方式，加大对集体备课过程的监控、抓好教师个人学案备课，增强备课的实效性、实用性和灵活性。

2、不断增强教研工作的实效

（1）开展“带着真问题去调研”的教学常规检查工作。加大调研和指导的力度；坚持两周一次教学常规检查，一学期完成对全县所有中学的常规检查工作。通过查看、座谈、听课、参与活动等方式了解学校教学工作情况，尤其是课堂教学常规管理“四个关”（集体备课关,课堂教学关,作业批改关和学生辅导关）的落实情况，促进学校教学管理措施落实到位、科学规范，及时总结各校有效管理和有效教学的经验与做法，对学校特别典型的经验要召开现场会向全县推广介绍。教研员要根据本学科的实际情况，每学期要组织骨干教师对薄弱学校进行学科指导。

（2）抓好毕业年级课堂教学过程的研究和管理工作。在认真总结、分析20**年中、高考的基础上，深入反思上一届毕业班教学质量管理、复习课教学方法等各项工作，及早布置新一届毕业班教学质量管理目标。组织教师认真学习新课标，深刻理会课标精神，明确课标要求。

抓好面向全体、分层目标、分层指导、分类推进、大面积提高教学质量实施措施的细化与落实，开展薄弱学校、薄弱学科的帮扶工作，研究复习教学因材施教的方法。

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（3）以点带面，推进教学方法改革。本学期要下大力气抓好以“指导自主学习”为核心的课改实验，要努力营造“乐”学氛围。这是时代对教育工作者的要求，也是社会对教育的期盼，更是消除学生厌学情绪的重要手段。因此各校要在开学的第一周开好教研组长会，要围绕以人为本，全面实施素质教育的这个战略目标，以营造“乐”学氛围提高学生学习积极性为主题，落实本学期教研计划和教研课题。

教研室要深入已开展课题实验的学校，进行调研，不断进行阶段小结，在取得经验的基础上，每个教研员抓一个学校的一个学科进行推广，提高课堂效率，为学生终生学习打下良好基础。

加强农村教师的培养，提高农村教师的业务素质，发挥骨干教师的示范引领作用，今年要继续做好送教下乡活动。

3、深入开展岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业素质。开展教师岗位大练兵活动,提升教师的教学技能和教育教学能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我县教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。因此，各校要建立岗位大练兵活动领导小组，加强岗位练兵活动的领导，要鼓励教师参加各级各类的教学技能竞赛。结合岗位练兵专项检查，在全县范围内评选教学能手，力求做到以点带面，推动岗位大练兵活动的深入开展。

四、规范整理内页材料，做好迎检准备工作

1、抓好“两基”工作。巩固提高“两基”成果仍是我县教育工作的重中之重，各校要结合省对县双高普九指导验收的意见，对已有的材料按整改要求进行整改，并补充20**-20**学年的各项材料。

2、按要求整理学生学籍档案。参照xx省中学学籍管理新规定，做好七年级新生学籍建档工作，及时上传七年级新生的各项信息，并做好学生变动信息的录入工作，规范使用“xx省中等教育学籍管理系统”进行学籍管理。

3、做好达标校、义务教育标准化学校验收的内页材料。二中要做好二级达标校的各项内页材料，准备迎接今年的二级达标校的验收。一中要提前做好一级达标校的内页材料，准备迎接明年的一级达标校验收。一中、二中、三中要做好义务教育标准化学校验收的内页材料的准备，确保今年通过义务教育标准化学校的验收，崇仁中学要做好义务教育标准化学校验收的材料准备，力争在20**年通过标准化学校的验收。

4、做好控辍保学工作。各校要建立健全乡镇、学校和家庭“控辍保学”的联动机制，明确责任，各司其责。县级教育行政部门要与所属普通初中签订控辍责任状，将学额巩固工作落实到班级、教师，确定负责人，层层落实控辍责任制，并将其作为教师年终考评的主要内容之一。校长是学校“控辍”的第一责任人，班主任是班级“控辍”的直接责任人。各校要认真落实《关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见》（闽政教督〔20**〕2号），科任教师在日常上课发现学生缺课后应及时报告班主任，班主任应及时掌握学生的出勤情况，对无故缺课的学生要及时与家长取得联系了解情况，并将有辍学苗头的学生情况报告学校领导。学校发现学生辍学后，应报告乡镇政府xx县级教育行政部门，并配合乡镇、村（居）干部做好动员学生复学工作。

学校要通过开展多种多样的课外活动，使学生确实感受成功的喜悦，培养学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的精神。教师要关注学生各方面的成长，使学生感受学校的温暖，在教师中形成爱生如子的氛围，从根本上减少溜生，提高学额巩固率。

5、进城务工农民子女和“留守儿童”教育工作。严格执行光政综[20**]124号《xx县人民政府关于进一步做好农民工子女义务教育工作的通知》和光政办[20**]78号《xx县人民政府办公室印发县教育局关于进城务工农民子女借读统筹管理意见的通知》及补充意见的文件精神，认真做好进城务工农民子女的就学和转学工作。下大力气研究“留守儿童”的教育问题，让这批孩子进得来，留得住，学得好。

附件：中学教研室主要工作安排

中学教研室主要工作安排

9月份：1、开学工作检查(常规工作落实、师生到校情况)。

2、组织20**—20**学年下学期期末考试及评卷、质量分析。

3、成立xx县20**年高三毕业班学科指导组。

4、各校缴交：学生花名册、教师工作量表、新生学号名册、学籍变动明细表及增减表。

10月份：1、高三毕业班学科指导组第一次活动。

2、各中学填报“中学教师业务档案”。

3、收缴20**年度教学论文。

4、20**-20**学年各校四率统计。

5、送教下乡及教学常规检查。（茶中、止中）

11月份： 1、一、二中高中教学观摩、研讨（高二）。

2、组织实施期中考试及质量分析

3、教学论文评选和汇编。

4、送教下乡及教学常规检查。（华中、李中）

12月份： 1、送教下乡及教学常规检查。（崇中、司中）

2、岗位大练兵教学能手评选。

3、一、二中高中教学观摩，课改交流活动（高一）。

1月份： 1、教学质量监控有关工作的前期准备。

2、高三毕业班学科指导组活动开展情况检查。

3、各中学教务主任、优秀教研组长会议。

4、组织质量监控考试、评卷、统计工作。

5、教学质量监控总结与反馈。

6、收集汇总各校学期工作总结

xx县教育局

20**年8月27日