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先进学校事迹材料

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  20xx至20xx学年度,我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下,在社会各界的大力配合下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻全县教育工作会议精神,紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设‘十不准’”的工作要求,积极发扬鄱阳二中“崇德、博学、求实、进取”的优良传统,在学校教育设施不尽完善的情况下,牢牢把握教育现代化建设目标,注重内涵发展,各项工作都取得了明显的进步,较好地完成了年初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务, 为我县教育事业的进一步发展作出了新的贡献。
   一、进一步推进师德建设和业务培训,努力促进高素质教师队伍的建设
    1、坚持抓师德师风建设,努力提高行风建设水平
    我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心,坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位,每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》,制定《鄱阳二中师德师风建设“十不准”》,严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实,重视教育,本年度中我校未出现有违师德的现象和个人,并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神,受到了广大家长和社会的广泛好评。
    本年度中,我校还积极开展“扶贫助学”活动,学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达三万伍仟余元,并且在党支部的倡议下,实行了党员联系贫困生的制度,并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列,联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭,在社会上和家长中引起很大反响。
     2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度
    一年我来校有针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面,我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养,学校师训工作由业务副校长具体负责,教科室牵头,教务处、教科室、政教处等共同协作,制订了较为长远的师训计划,分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作,本年度中,分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作,使年轻教师


能迅速熟悉教育教学的各个环节,及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式,通过参加各种方式的教学研究活动,使青年教师开阔眼界,拓展思路,凡是各级教研室组织的各种教研活动,我校均积极为青年教师争取机会,为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力,今年我校又有一批年轻教师迅速成长,其中刚参加工作不满5年的董芳老师在去年获得县优质课的基础上,今年又获得市物理电视说课比赛一等奖,潘爱萍老师获生物优质课说课比赛市一等奖,戴红球老师辅导学生参加省数学竞赛获得省一等奖、二等奖学生各一人,今年我校初三中考录取人数位列全县第一,其中多数班主任和任科老师通过自身的努力和学校的培养,已经在县内崭露头角。
     3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级
     县政府已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标,这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。一年来,我校邀请王水发作了现代教育思想的报告会,教科室积极组织各种业务培训,有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试,举行了研究性学习课程实施培训班,使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格学历教师占专任教师数92.6%,学校积极鼓励教师进行学历达标升级,今年推荐7位教师外出学习和培训,1位教师参加研究生入学考试,并被录取。
    二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位,积极优化德育体系            
    针对学校实际,结合我校多年来的经验,我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位,积极优化德育体系”的德育工作目标,着重加强“四支队伍”建设,拓展“四项德育工程”。
     1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子:第一,政教处从实际出发,每学期分别制定六年级的德育工作目标和途径设计,在六个年级分别进行主题教育和系列教育活动,大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”,即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二,继续做好两项德育工作:一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动,召开德育表彰与经验交流会,本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上,着重抓了“示范生”的评比活动;二是每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖,第三,团委与政教处协作配合,结合重大节日,合理开展多种针对性的教育活动,如落实三月“学雷锋,树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱,献真情”活动、“十八岁成人仪式”活动、“欢庆十六大,我为党旗增光彩”活动、“‘三个代表’在华甫”论坛等多种形式,多角度多渠道对学生进行德育渗透,一定程度上实现了


德育模式的创新和探索。第四,充分发挥了青年志愿者队伍在校园文化建设、
德育建设和学校形象建设中的积极作用,青年志愿者队伍不断壮大,活动形式
也不断务实,在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。
     2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“二中之声”广播站、邀请

www.b9b8.com 法制工作者举行法制报告、各种主题班会等渠道,开拓了学生的视野,锻炼了学生的能力,使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识,深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动,本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。
     3、强化队伍建设和制度建设,进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设,充分发挥班主任的德育教育主力军作用,坚持每月召开一次班主任工作会议,及时总结经验,发现问题,树立典型,以老带新;规定每学期开学第一周为强化教育周,末两周为平安周,要求班主任与学生同步,强化岗位监督;加强过程管理,实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核,并及时将考核结果公布;加强了对班主任的培训,努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作,通过学生干部的竞争上岗和培训,增强了学生当主人,当管理主体、教育主体和发展主体的意识,为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设,通过学生的自我管理,既扩大了管理的外延,又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作,有效地提高了对学生夜间休息时段的管理,基本杜绝了学生夜间外出的现象。
    4、重视家校联系,充分发挥社会的教育功能
    我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落,而且有意识的将德育教育向校园外延伸,借助社会多元力量,优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会,并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中,我校还邀请了县交警、县公安局法制科长作了两次法制讲座,邀请县关工委同志给学生上革命传统教育课。
    三、坚持以质量为中心,切实加强教学管理  
    1、继续加强教学常规工作的检查落实
    教务处深入扎实地抓好教学大检查,通过规范管理,提高课堂教学效率,突出过程考核,强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等,


基本做到全组参加,业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课;
每周有多次公开课,有一次进行业务学习,事先教务处都提出明确的要求,事
后有书面反馈;强化集体备课,通过修订教学质量奖励制度,进一步提高教师
的整体质量意识;建立了学生监督教师的机制,平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的次数,对教师的教学情况,教务处会同年段长多次进行学生问卷调查,并及时反馈给教师,期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查,并纳入年终岗位责任制考核。
    2、重视小科类建设,强化学生的第二课堂
    在认真抓好传统学科教学的同时,我校十分重视体育、艺术等学科的建设,在保证时间,保证场地,保证人员到位,保证硬件符合要求的基础上,为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生美术班、音乐班等特长兴趣活动小组,积极组织各学科的竞赛辅导班,做到“有赛必参,尽量获奖”,今年我校学生在参加各级各类比赛中有32人次获奖,在20xx年高考中,体育科上线15人,美术31名学生20人上线,音乐6名学生4人上线。定期开展各种艺术活动,组织好田径运动会,组织班级篮球赛等大型群体活动,使艺体活动得到全面开展。
    3、重视学风建设,加强考试管理
    我校坚持在学风建设上做好文章,一是进行正面引导,通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度,积极进取,力求上进;二是严肃考风考纪,强化考试的严肃性,对监考不严的老师进行通报批评,并在结构工资中体现,对违纪学生进行处分,使学生消除侥幸心理,从而在平时抓紧学习。
    四、实施科研兴校、特色强校的战略,促进学校教育教学的发展。
    我校一直来十分重视学校特色建设和探索,初步形成了符合我校实际的办学特色,一是重视对体、艺等特长生的培养,近几年来的高考中,我校艺术、体育特长生无论在数量上还是在比例上都在全县名列前茅;二是因地制宜开展研究性学习的实施,经过近年的探索,我校研究性学习课程的实施正在逐步走上正规。
    我校积极鼓励教师开展教学教育科研,能积极撰写教学论文,截止6月份统计,今年我校教师在公开报刊杂志上发表论文100余篇。
    五、强化安全工作,确保教学秩序正常进行。
    1、健全组织,加强对学校安全工作的领导
    我校实行安全工作行政主要领导(校长)负责制,由行政副校长分管安全工作,继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以


高度的政治责任感来看待安全工作,始终把安全工作放在一切工作的首位,时刻提高警惕,全力做到防范于未然,本年度中我校无重大安全事故发生。
     2、建立健全安全工作系列规章制度,明确职责,落实责任
     本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则,我校制订了比较完善的安
全工作系列规章制度,并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度,坚决处理一些危及安全的人和事,如学生上网吧、打架等,不仅对学生进行严肃处理,而且还对班主任工作进行严肃批评。
     3、加强常规管理,加大宣传力度。
     由政教处和保卫科牵头,学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会,分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查,对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全,教育学生不乘坐无营运资格的车辆,禁止学生私自下河或到水库游泳,严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班,政教

www.b9b8.com 处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。
    六、规范制度建设,强化工作职责的落实
    我校十分重视管理制度的建设和改革,努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制,围绕“三制”改革,今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充,形成了三个大类共60个方面的工作职责、工作制度和考核制度,即将通过教代会通过并汇编成册,基本形成了各项工作有据可查,有章可据的管理体系,使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。
  我校“三制”改革工作已近尾声,学校活力倍增,我校坚持重大问题实行民主决策的制度,各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行,行政会议讨论安排的工作,在每周政治学习中进行通报,学校健全教代会制度,一年来,两次召开教代会临时会议,对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。
    我校能认真执行政务、财务公开制度,建设好“阳光工程”,落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律,努力开源节流,认真贯彻国家有关财经制度,严格按物价局规定进行收费,对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度,努力做到精打细算,处处为学校省钱,自己能解决的事情,决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋,对财务安排能落实好计划,对财务开支进行严格的管理和监督。
    七、努力改善办学条件,稳步推进教学现代化建设,加强学校宣传工作。
 

    1、重‘视硬件投入,努力提高教学现代化设施
    我校十分重视改善办学条件,努力增加投入,增加硬件设施,本年度中对教学楼进行了粉刷,对破损墙面、地面进行修理,生活区铺设绿化80平方,购置学生桌椅100套,教师办公桌椅30套,购置电风扇、日光灯若干。
     2、重视对学校的形象宣传,进一步提高学校的知名度
    我校在努力做好各方面工作的同时,还积极加强对学校的形象宣传,本年度中,在《上饶日报》、《鄱阳湖新闻》等报刊发表新闻稿10篇,鄱阳电视台播放新闻或专题5个,塑造了我校良好的形象,促进了学校全面工作的发展。
    各位领导,虽然经过我校全体教职工的共同努力,我校在本年度中做了不少工作,也取得了一定的成绩,但是相比之下,我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足,距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提意见和建议,并给我们更多的指导和帮助,我们将继续努力,不断进取,在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训,努力把我校的各项工作推向更高的层次,以不辜负县委、县政府领导对我们的期望。

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